论英语专业高年级精读课的文本选择

• 作者: 刘琦
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 文学
• 关键词: 精读课 英语专业高年级 文本选择
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 高教视窗
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1447字
• 语种: 中文

摘要

英语专业高年级精读课可谓是重中之重,然而学生的学习动机和兴趣很难被调动起来.究其原因,除了教师的性格、业务素质以及学生本身的因素之外,教材文本的选择也是影响学生学习动机的一个非常重要的因素.本文指出了在教材文本选择方面的基本原则是以学生为本,并且从语言的难度、文体的多样性、主题的感染性和语言的现代感四个方面论证了文本选择的四个标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琦	沈阳师范大学外国语学院	25	15	2.0	2.0