澳大利亚教师专业发展简述及启示

• 作者: 朱凌洁
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚 教师专业发展 启示
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

澳大利亚地广人稀,是一个多民族国家,多民族决定了文化的多元性,近年来澳大利亚在教师专业发展上实行了有效的措施,促进了教师专业发展.本文介绍了澳大利亚教师发展的国内背景以及具体的实施措施,希望从中得到对我国目前教师专业发展的有利经验与启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱凌洁		6	6	2.0	2.0