浅谈计算教学中的练习设计

• 作者: 刘克群
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 练习设计 小数乘法 计算法则 学生基础知识 计算技能 学生智力发展 心理品质 有余数除法 训练技能
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】计算是学生需要掌握的重要技能之一。练习作为学生一项经常性的实践活动,它不仅可以巩固所学知识,训练技能技巧,而且还是培养学生良好心理品质,促进学生智力发展和能力培养的不可缺少的重要手段,一个好的练习设计,直接关系到学生基础知识和计算技能的掌握。于是我们设计练习应考虑:①该练习是人人参与有价值的。②该练习是人人都必需练习的。③该练习能使不同的人得到不同的发展。那么,在计算教学中,我们怎样精心设计练习呢?我认为要注意以下几点:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘克群	南昌市育新学校红谷滩分校	2	0	0.0	0.0