大学生过程式课程学习评价方法实践研究——通过案例报告评价学生的学习效果

• 作者: 张东生 潘树蜜 胡悦
• 来源期刊: 中国教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 过程式学习 案例报告 学习效果评价
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡悦	天津河北工业大学管理学院	1	0	0.0	0.0
2	张东生	天津河北工业大学管理学院	1	0	0.0	0.0
3	潘树蜜	天津河北工业大学管理学院	1	0	0.0	0.0