把握课程标准精神 构建作文训练体系

• 作者: 吴国静
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 小学作文教学 学生习作 语文实践活动 教学走向 课程标准 性活动 真实感受 作文指导 观察
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

【正】多年来,在升学应试的直接影响下,作文教学中教师往住过多地在章法结构表达上下功夫,甚至于指导学生在利用范文改头换面上下功夫,学生习作没有真情,缺乏个性,没有真实感受,作文不是作为提升学生素质品位的语文实践活动,而成了师生的功利性活动。教师厌教,学生厌作,作文教学走向了死胡同。《语文课程标准》的出台,为小学作文教学的改革带来强劲的东风,实在令人振奋。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国静		6	0	0.0	0.0