英语阅读课教学模式探析

• 作者: 李军征
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 相互作用 语篇 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.12.025

摘要

随着教学改革的深入与发展,传统的英语阅读课教学模式已经无法满足当前学生教育的需求.因此,英语阅读课教学模式必须根据高等教育的发展进行更新.英语阅读课从其性质上而言是一门实践课,所以,英语阅读课教师应该在教学中根据这一性质探索新的教学模式,以启发教学为原则,以语篇分析的方法为指导,努力调动学生的积极性,提高学生的参与意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军征	周口师范学院外语系	15	32	2.0	5.0