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化学新课程标准与化学试题的设计
化学新课程标准与化学试题的设计
作者:
王红新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程标准
化学试题
设计问题
教育工作者
课程教学模式
课程评价
化学新课程
教育理念
摘要:
化学新课程的实施体现了新的教育理念,在课程目标上注重提高全体学生的科学素养;在课程结构上重视基础,体现课程的选择性;在课程内容上体现时代性、基础性、选择性;在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化;在课程评价上强调更新观念,促进学生发展.而化学考试是检查学生学习成果和教师教学效果的重要手段,化学测试和评价对新课程的实施起“指挥棒”的导向和调控作用,所以探究新课程教学模式下化学试题的设计,必将成为化学试题研究工作者的一个重要研究课题。我作为一名一线教育工作者,谈谈化学试题的设计问题,旨在抛砖引玉.
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
化学新课程标准与化学试题的设计
来源期刊
中学理科:综合
学科
教育
关键词
新课程标准
化学试题
设计问题
教育工作者
课程教学模式
课程评价
化学新课程
教育理念
年,卷(期)
2007,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
89-90
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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王红新
1
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教育工作者
课程教学模式
课程评价
化学新课程
教育理念
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学理科:综合
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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