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摘要:
化学新课程的实施体现了新的教育理念,在课程目标上注重提高全体学生的科学素养;在课程结构上重视基础,体现课程的选择性;在课程内容上体现时代性、基础性、选择性;在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化;在课程评价上强调更新观念,促进学生发展.而化学考试是检查学生学习成果和教师教学效果的重要手段,化学测试和评价对新课程的实施起“指挥棒”的导向和调控作用,所以探究新课程教学模式下化学试题的设计,必将成为化学试题研究工作者的一个重要研究课题。我作为一名一线教育工作者,谈谈化学试题的设计问题,旨在抛砖引玉.
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篇名 化学新课程标准与化学试题的设计
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 新课程标准 化学试题 设计问题 教育工作者 课程教学模式 课程评价 化学新课程 教育理念
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
化学试题
设计问题
教育工作者
课程教学模式
课程评价
化学新课程
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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