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摘要:
【正】如果说,新一轮课程改革成在教师,败在管理的话,那么站在两头中间的教研员则扮演着重要角色。面对机遇与挑战,从2003年初始,永新县教研室提出了打好“强队伍、创基地、建网络”的教研“三脚架”,
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文献信息
篇名 打好教研“三脚架” 占领课改制高点——永新县校本教研的探索
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 教研员 学语文 课题实验 中学物理 教学实录 校本教研活动 创基 课堂教学 教学案例分析 教学设备
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G639.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冉 2 0 0.0 0.0
2 贺晓春 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研员
学语文
课题实验
中学物理
教学实录
校本教研活动
创基
课堂教学
教学案例分析
教学设备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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