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摘要:
教学是一个复杂的过程,教师与学生、教与学是教学中最主要的矛盾.学生在教学中占据主体地位,教师在教学中发挥主导作用.只有实现师生配合,教学相长,这才是教学的最佳境界.
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教师主导性与学生主体性的关系辨析
主体
客体
同一性
斗争性
内因
外因
实现教师主导、学生主体的融合
主体地位
自主探索
平等关系
打造"学生主体、学情主导、教师助推"的高效课堂
高效课堂
学生主体
学情主导
教师助推
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈"教师主导"与"学生主体"的作用
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 教师主导 学生主体 教学相长
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 177,64
页数 2页 分类号 G42
字数 2751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.08.144
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研究主题发展历程
节点文献
教师主导
学生主体
教学相长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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