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摘要:
随着改革的不断深入,现代信息技术在教育领域的广泛应用和终身教育理念的树立、学习化社会的建立,以及社会对高素质创新人才的需求,传统教育发生了深刻的变革,传统教师角色正遭遇挑战,时代赋予教师角色以全新的内涵.
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篇名 浅谈新课程下教师的新角色
来源期刊 宁夏教育 学科
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年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 22
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字数 语种 中文
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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