评改作文要突出“五性”

• 作者: 曾爱珍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 作文评改 “五性” 激励学生 评价改革 课程改革 认识自我 写作
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

在这次课程改革中，评价改革的核心是：“一切为了促进学生的发展”。我认为。评改学生作文的艺术在于激励学生持续写作的欲望和发展。在作文评改过程中，教师适度评价学生的作文能使学生认识自我，改进自我，发展自我。有利于调整写作的行为，促使学生有趣有效地开展写作，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾爱珍		3	0	0.0	0.0