师生互动 让数学课堂充满生命力

• 作者: 厉建峰 高广玲
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 层层涟漪 教学主题 堂课 课堂教学 生动鲜活 生命元素 教学反馈 课堂情景 新课程 课堂交流
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】一堂课,好比一池水,表面虽波澜不惊,内部却蕴藏着无穷的力量。投一粒石子,会激起层层涟漪;洒一缕阳光,会折射一个美丽的世界。如果能机智有效地驾一课堂,洞悉并抓住教学中瞬间闪现,稍纵即逝的教育教材,用生动鲜活的课堂生命元素作用于课堂教学。就会使平淡的教学进发出极大的魅力与活力来。那么如何站在教学主题学生的角度上来认识并探寻数学课堂的活力因子呢?以下是笔者几点思考与体会。