后现代背景下美、澳教育行政制度的权力分配

• 作者: 程晋宽
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 经济
• 关键词: 后现代社会 美国 澳大利亚 教育行政 权力分配
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: F729.561

摘要

世界正在走向一个后现代时代，美国和澳大利亚作为最先进入后现代社会的国家，其教育行政的改革与发展也更多地反映了从“现代教育行政”向“后现代教育行政”的范式转换。教育行政制度反映了一个国家教育管理权力的分配模式，美、澳的后现代教育行政管理更加强调“集中控制、分权管理和民主参与”，当代美、澳教育行政制度的权力分配就反映了后现代“服务型教育行政”的特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晋宽	南京师范大学教育科学学院	169	345	9.0	13.0