“有效教学”实践探析

• 作者: 梁仁妹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 教学实践 教材资源 情境教学 学生 学习 教师
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

学生是学习的主人，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。教学时，教师要充分有效地用好教材资源，创设情境教学使学生积极、主动地投入学习。下面结合本人的教学，谈谈自己在教学实践中如何是达到“有效教学”目的的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁仁妹	广东东莞市大岭山镇中心小学	2	0	0.0	0.0