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古典概率在中学教学中的探讨
古典概率在中学教学中的探讨
作者:
杜镇中
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
古典概率
中学教学
探讨
摘要:
概率统计是大学许多专业的重点课程,特别是数学系的必修之课。在最近几年,中学增加了概率统计的一些初步知识,在高考的试题中,关于概率统计的试题也逐渐增加。但课本上的知识讲得较浅,知识面狭窄,从而导致学生易学易懂但不易解题。所以应该作适当的知识拓展,以适应新形势的需要。
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篇名
古典概率在中学教学中的探讨
来源期刊
中国校外教育
学科
教育
关键词
古典概率
中学教学
探讨
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
杜镇中
贵州省遵义师范学院数学系
2
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0.0
传播情况
被引次数趋势
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2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古典概率
中学教学
探讨
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-561 80-351 80-609
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
143052
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