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研究性学习在高职地理教学中的实践分析
研究性学习
高职
地理教学
实施策略
研究
高职院校研究性学习的创新教育探索
研究性学习
主体性
方法能力
社会能力
高职教育应注重学生实践能力的培养
高职教育
实践
能力培养
小学数学培养学生自主研究性学习的探索
小学数学
自主研究性学习
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样在高职教育中培养学生进行研究性学习的探讨
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 研究性学习 传统学习 高职教育
年,卷(期) 2007,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏欣 32 21 3.0 3.0
2 孙玥 30 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
传统学习
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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