激童趣 抒童心 写童话-微型讲座与评析

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 童趣 微型 学生习作 引导学生 讲座 童心 小学语文 童话 发展与创新 小学生作文
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

此微型讲座在教育部规划课题"小学语文发展与创新教育"全国第六届(遵义)研讨会上获微型讲座比赛特等奖,并在大会上作现场展示.