合理开展童话阅读的探讨

• 作者: 邓灶姬
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 童话教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

童话是美丽、神秘的,是小学生热爱的一种文体.在小学语文教学中,教师可以通过合理地开展童话阅读教学,为学生的心灵打开一扇窗户,帮助提升他们的学习兴趣和想象能力、创新能力.文章从童话阅读教学的意义出发,提出了合理开展童话阅读教学和方法,提升教师童话理论素养与教学素养,通过多种途径进行童话阅读教学,要读写结合,指导学生进行童话写作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓灶姬		1	0	0.0	0.0