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摘要:
随着新的课程改革,合作学习已渐渐成为课堂教学中不可缺少的组成部分,使课堂教学充满了新的生命力,发挥了学生的自主性、主动性、选择性和创造性。但同是合作学习,其效果则大相径庭:如何使合作学习发挥更大的效率,笔者根据自己的一些实践。试以合作学习的有效性,谈谈自己的看法。
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文献信息
篇名 如何提高合作学习的有效性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 合作学习 有效性 课堂教学 课程改革 自主性 学生
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.2
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作者信息
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1 万斌 22 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
有效性
课堂教学
课程改革
自主性
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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