指导阅读技巧与方法 提高阅读能力

• 作者: 石雪莉
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读理解的三个层次 归纳法“质”和“量”阅读能力
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

中学阶段往往只重视英语的听和说,而忽视阅读能力的培养。众所周知,阅读的目的是获取书面信息。要达到这个目的,需要加强阅读技巧与方法的指导,掌握阅读理解的三个层次,学会运用归纳法,从而改变过去一味强调语法的教学方式,不仅从"质"而且从"量"上提高阅读的速度与能力,以便获取更多的信息。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石雪莉		1	0	0.0	0.0