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高职《应用数学》课程改革初探
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摘要：
教师是教学活动的直接组织者和实施者，在教学中起着极其重要的作用。课程改革成败的关键，主要是教师教育翠念的转变。实践证明，教学内容的选择，教学方法的采用都会直接影响教学效果和教学目标的实现。
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文献信息
| 篇名 | 高职《应用数学》课程改革初探 | ||
| 来源期刊 | 职业时空 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程改革 应用数学 高职 教学活动 教师教育 教学内容 教学效果 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（06S） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
职业时空
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8963
CN：
13-1349/C
开本：
出版地：
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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13108
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