德育导师制：学生健康和谐发展的导航

• 作者: 何贤泽
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德育导师制 学生健康 和谐发展 导航 育人原则 班级管理 教育理念 学校德育
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G643.1

摘要

德育导师制，是在促进每一个学生和谐健康成长的教育理念指导下，将学校德育的诸多目标、任务分解到担任“导师”的科任教师身上，导师将依据“用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；刻意磨练、以志励志；修身垂范、以行导行”的育人原则，与迫切需要关心指导的学生建立一定的联系，做到既教书又育人，既管教又管导，从而形成整体合作、优化班级教师管理群的一种班级管理新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何贤泽	浙江师范大学教育学院	2	9	1.0	2.0