在小语教学中弘扬学生的个性

• 作者: 付燕辉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 个性 学生 小语 语文课程 心理学研究 审美情趣 品德修养
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

心理学研究告诉我们：个性是一个人发挥创造力的源泉。语文新课标也明确提出：语文课程“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性”。因此，在语文教学中必须注意弘扬学生的个性。

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1	付燕辉		1	0	0.0	0.0