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摘要:
《数学课程标准》提出了许多新的理念。我们要努力为学生创建一个主动探究的数学学习环境,使学生在获得基本数学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能得到充分发展。只有这样,才能把课堂教学舞台还给学生,让学生真正成为课堂的主人.
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文献信息
篇名 为学生营造一个自主探究的学习环境
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学学习环境 学生 自主探究 《数学课程标准》 课堂教学 主动探究 数学知识 价值观
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.6
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1 龚国琛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习环境
学生
自主探究
《数学课程标准》
课堂教学
主动探究
数学知识
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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