文化教育学派的主张对新课程改革的启示

• 作者: 何娟 张丽玉
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文化教育学 教育学派 新课程改革 主张 19世纪末 教育的本质 精神科学 教育学说
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G40-055

摘要

一、文化教育学的内涵及与文化的关系 文化教育学又称精神科学的教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物是狄尔泰、斯普朗格、利特等人。文化教育学在教育的本质、教育的目的、师生关系以及教育学性质等方面都能给人以许多的启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何娟	福建师范大学教育科学与技术学院	11	25	3.0	4.0
2	张丽玉	福建师范大学教育科学与技术学院	8	18	2.0	4.0