情感过滤说与外语教学

• 作者: 刘长珍
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 情感过滤说 外语教学 动机 态度 焦虑 自信心
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.11.053

摘要

本文探讨了情感过滤理论对外语教学的启发作用,认为外语学习中的情感因素主要有动机、态度、焦虑、自信心等,分析了这几个因素对英语学习的影响,并进一步提出外语教学中要将方法的多样性和兴趣的培养紧密结合起来,增强学生的自信心,从而提高学习成绩.