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浅论"两课"教学中的创新思维
浅论"两课"教学中的创新思维
作者:
严虹霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
两课改革
教学
创新思维
摘要:
高校"两课"改革是各高校思想政治理论教育教学面,临的机遇,也是挑战.本文就如何增强思想政治理论课教育教学的实效性、针对性,从教学内容创新、教学方式创新和考核机制创新三个层面进行了论述.
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文献信息
篇名
浅论"两课"教学中的创新思维
来源期刊
甘肃科技纵横
学科
教育
关键词
两课改革
教学
创新思维
年,卷(期)
2007,(6)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
175,74
页数
2页
分类号
G42
字数
5203字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-6375.2007.06.139
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
严虹霞
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两课改革
教学
创新思维
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
主办单位:
甘肃省科技情报学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6375
CN:
62-1173/N
开本:
大16开
出版地:
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
邮发代号:
54-38
创刊时间:
1971
语种:
chi
出版文献量(篇)
11447
总下载数(次)
23
总被引数(次)
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