高职化工基础理论课程中开展研究性学习的探索

• 作者: 杨影洲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 化工基础理论 研究性学习 探索
• 年，卷（期）: 2007,（15）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.15.028

摘要

根据高职化工学生的特点,结合高中化学研究性学习的理论基础,本文从课题选择、小组合作、社会实践等方面谈了开展研究性学习提高高职化工学生学习化工基础理论的积极性、主动性,以及培养学生探索精神、创新精神的一些尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨影洲		6	3	1.0	1.0