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本科生导师制存在的问题及其改进对策
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摘要：
本科生实施导师制，是教育改革的需要，是因材施教、个性化培养的保证。目前，导师制已经在多所高校中推行，但很多学校的执行情况都或多或少地存在着一些问题。本文主要就这些问题展开研究，并提出一定的解决办法。
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护理本科生导师制实施现状
护理本科生
导师制
护理教育
现状
高校本科生导师制“双向需求”问题探析
双向需求
指导模式
本科生导师制
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 本科生导师制存在的问题及其改进对策 | ||
| 来源期刊 | 职业时空 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 本科生导师制 个性化培养 教育改革 因材施教 执行情况 高校 学校 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（06X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-35 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
本科生导师制
个性化培养
教育改革
因材施教
执行情况
高校
学校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8963
CN：
13-1349/C
开本：
出版地：
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13108
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