中介语言研究对汉语语境下英语学习的启示

• 作者: 李强
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中介语言理论 中介语 英语学习
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.11.082

摘要

中介语言连续体反映了第二语言学习的自然发展过程.在特定的语言学习环境中,达到同一阶段水平的学习者,他们的中介语言大体一致.但是,由于各自的学习的经历不尽相同,每个学习者的中介语言又存在个别差异.应该根据学习者不同的年龄特征、不同的学习阶段和能力、不同的教学内容采用不同的教学方法,设计最佳的外语教学方案,从而使学生的中介语系统连续不断地向前发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强	广东工业大学外国语学院	11	22	3.0	4.0