小学数学活动教学的探索与实践

• 作者: 徐刚
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 素质教育 情感体验
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.160

摘要

国家数学课程标准指出:"数学教学应联系实际活动,使学生从中获得数学学习的情感体验,感受数学的力量.同时在学习活动中,要使学生学会自主学习和小组合作,培养学生的创新精神和应用意识."因此,掌握数学活动的形式及其作用,这是实现成功的数学活动教学的有效方法.数学活动教学的关键,在于在课堂教学中渗透活动因素,保证儿童有自己真正的活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐刚		2	5	1.0	2.0