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摘要:
教学环境在英语教学活动中具有重要的意义,是英语教学活动不可缺少的一个前提条件。由于良好的英语教学环境的缺失,我国的英语教学存在着“费时低效”的问题。要彻底改变这一状况,就必须改革对英语教学起作用的外部因素,探讨如何在现有条件下塑造良好的二语习得环境。
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论我国英语教学生活化二语习得环境的塑造
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 英语教学 二语习得环境 生活化
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G447
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜学元 西华师范大学四川省教育发展研究中心 265 1000 14.0 21.0
2 吴含珍 西华师范大学四川省教育发展研究中心 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
二语习得环境
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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