浅谈不同语文版本中课文差异现象及对策

• 作者: 张永飞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教材版本 语文课堂 差异现象 课文 语言文字 新课程实施 存在差异 比较鉴别
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.310.3

摘要

新课程实施以来，由于各地使用的语文教材版本不同，出现了同样的课文在语言文字上存在差异的现象，尤其是文言文和古诗词。在语文课堂上，我们有些语文老师没有经过认真的比较鉴别，不了解不同版本的各种说法，有时对教材中出现的文字更改等现象作简单化处理，甚至认为是新教材打印错误，或只作摸棱两可的判断，让我们的学生无可适从，甚是尴尬!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永飞		12	9	1.0	3.0