关于工科ESP教学方法的思考与探索

• 作者: 沈金华 秦毅红
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: ESP 专业英语 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 178-180
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.09.066

摘要

针对工科学生的特点与工科专门英语的特点,为提高工科学生在专业交流中英语实际应用能力,坚持以学生为中心,学生为主体的教育观念,开展了工科ESP教学模式的探索,进行了对比教学法、听说解读法、强化书面表达法和多向交流法的教学尝试,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦毅红	中南大学大学英语教学部	52	353	10.0	16.0
2	沈金华	中南大学大学英语教学部	4	29	2.0	4.0