计算机组成原理课程教学探索

• 作者: 程小辉 邹明亮
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机组成原理 直观式教学 启发式教学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 1450-1451
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

本文分别从计算机组成原理课程的理论教学环节和实验教学环节进行探讨，认为直观式教学方法适合理论教学，启发式教学方法适合实验教学，采用上述教学方法笔者在自己的教学实践中取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程小辉	桂林工学院电子与计算机系	38	471	10.0	20.0
2	邹明亮	桂林工学院电子与计算机系	8	14	2.0	3.0