分层次教学模式的研究和探索

• 作者: 刘华
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 因材施教 教学改革 中职特色
• 年，卷（期）: 2007,（30）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.30.033

摘要

随着中专生生源的变化,为了提高教学效率,中职学校要施行分层次教学模式,在教学计划、课程设置、教材教法、考试方式等方面大胆改革,以贴近学生的实际情况,渐发学生学习热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华		1	3	1.0	1.0