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摘要:
如何优化农村数学课堂教学呢?本人在农村小学课堂教学中,努力作了一些尝试和探索。 一、亲近农村大自然,形象体验数学 教师要善于把教学与农村大自然生活紧密联系起来,将数学知识应用于实践之中,为学生提供丰富的感性认识和生活经验,引导学生体验数学的乐趣。
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小学数学
课堂效率
联系生活
尝试性练习
试论农村小学数学课堂教学的生活化
农村
小学数学
课堂教学
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 联系生活实际 优化农村数学课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 农村小学 生活实际 优化 数学知识应用 体验数学 引导学生 生活经验
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G633.6
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1 林万建 福建安溪县福田中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
农村小学
生活实际
优化
数学知识应用
体验数学
引导学生
生活经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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