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摘要:
课程与教学改革是目前高职教育改革的关键性问题之一.本文以旅游管理专业的"旅游地理"教学为例,从教学目标、教学内容、教学形式、教学评估四个方面探讨了职业教育的教学设计,提出只有结合学生特点、有效利用各种课程资源并注意课程设计,才能确保教育教学质量.
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文献信息
篇名 高职旅游类专业旅游地理课程教学设计的探索
来源期刊 河南农业 学科 教育
关键词 高等职业教育 教学设计 旅游地理
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G71
字数 3508字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2007.06.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴凤琴 辽宁师范大学城环学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
教学设计
旅游地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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