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挖掘趣味因素 实施趣味教学
挖掘趣味因素 实施趣味教学
作者:
王全忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
趣味教学
生理发展
生物学知识
生物教师
生物课
思维分析
课堂演示实验
直观教学
教学热情
设疑
摘要:
【正】在中学设置的课程里,生物学的处境相当尴尬。一方面学生因自身生理发展和好奇欲望的需要,必须得了解、掌握一些生理方面、卫生方面和动、植物方面的知识;另一方面由于中考不
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趣味教学
方法实施
如何实施小学低年级趣味数学教学
小学数学
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教学质量
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内容分析
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篇名
挖掘趣味因素 实施趣味教学
来源期刊
希望月报:上
学科
教育
关键词
趣味教学
生理发展
生物学知识
生物教师
生物课
思维分析
课堂演示实验
直观教学
教学热情
设疑
年,卷(期)
xwybs_2007,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
82-82
页数
1页
分类号
G632.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王全忠
4
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2007(0)
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
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趣味教学
生理发展
生物学知识
生物教师
生物课
思维分析
课堂演示实验
直观教学
教学热情
设疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
0
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