让语文课堂"有滋有味"

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 双语学习
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文针对语文课堂教学现状,从语文教师课堂语言及教学设计入手,尝试从运用健康幽默的语言、情感的熏陶和留给学生思考的空间三个方面入手,增强学生学习积极性,对提高语文课堂教学效益有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		1	0	0.0	0.0