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怎样把课堂话语权还给学生
课堂话语权
初中生
初中语文
小学数学教师如何引导学生在课堂上积极发问
数学教师
教学活动
角色
发问
引导
论怎样引导中学生有效开展课外阅读
引导
中学生
课外阅读
通过课堂讨论培养学生的自学创新思维能力
课堂讨论
护理教育
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 怎样引导学生课堂讨论
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 引导学生 课堂讨论 语言调节 组织 教师 位相 宽容 开明
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱菊红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
课堂讨论
语言调节
组织
教师
位相
宽容
开明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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