作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
数学课程标准中,明确地提出了课堂讨论要求,指引着教师在组织教学活动的时候,点燃学生的讨论兴趣,有效引导学生讨论,借助讨论形式推动学生的数学能力得以发展,提高数学课堂的教学质量.将从如何点燃学生讨论兴趣、有效引导学生讨论等方面入手,就如何实施课堂讨论作出详细说明.
推荐文章
搞好课堂教学质量监控促进教学质量提高
课堂教学
质量
监控
体系
评价
实施
关于提高高职课堂教学质量的研究
课堂教学质量
课堂管理
柔性管理
课堂改革措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实施课堂讨论,提高课堂教学质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 课堂教学 课堂讨论 实施对策
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛卫国 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学
课堂讨论
实施对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导