谈英语教学中的情感因素

• 作者: 夏仲巍
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 情感因素 学习动机 性格因素 自尊 冒险精神 抑制 焦虑感
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 字数: 4109字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2007.07.083

摘要

随着认知语言学和心理语言学的快速发展,情感因素在外语学习中的作用越来越受到重视.近年来人们越来越强调外语主体的主观能动性,课堂教学越来越突出交际性,课堂教学逐渐走向以学生为中心的语言交际活动.动机因素、性格因素、自尊心、冒险精神和抑制因素及焦虑感在第二外语习得中有重要影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏仲巍	无锡商业职业技术学院外语系	5	3	1.0	1.0