身心体悟 学会生活——品德与生活（社会）课教学刍议

• 作者: 李鸿水
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与生活 教学模式 学会 实践与探索 体悟 身心 社会 课程改革实验
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G423.3

摘要

随着课程改革实验的不断推进，新课程建立了顺应时代要求、符合学生发展需要的活动型教学模式，为学生品德的自我教育、自我构建和自我发展创造了良好的课堂环境。经过几年的教学实践与探索，笔者认为，品德课教学必须回归富有特点的儿童生活，开展儿童喜欢的各种活动，创设情境让学生体验，创造条件让学生实践，搭建平台让学生探究，使他们在主动积极的参与中反思生活，感悟生活，学会生活，提升生活。

作者信息

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1	李鸿水		7	0	0.0	0.0