接受新理念走进新课程

• 作者: 董玉芳
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 新理念 教与学互动
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2007.03.126

摘要

本文就语文新课程、新教材的实施,对语文教师提出了更高的要求、相应的教学方法和对策.