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摘要:
在小学体育课堂教学中教师运用语言与学生交流,目的只有一个:为了高质量地完成教学任务,让学生学会体育各方面的知识和运动技巧。如何让体育课堂语言的表达做到准确、明了、生动、得体,从而使学生在理解的基础上产生审美体验,从而乐于接受呢?
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文献信息
篇名 谈体育教学中的语言艺术
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 体育教学 语言艺术 学生交流 体育课堂教学 教学任务 运动技巧 课堂语言 审美体验
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.5
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1 张燕 16 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
语言艺术
学生交流
体育课堂教学
教学任务
运动技巧
课堂语言
审美体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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