色彩课程的高职教学模式

• 作者: 张来源
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 设计理念 色彩
• 年，卷（期）: 2007,（9X）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: J063

摘要

借鉴现代设计理念,整合色彩构成,融合表现技法,取之传统色彩精华,从传统写生色彩到设计色彩,突出色彩的应用性,使之比传统的色彩教学更为科学,更贴近实际,更接近时代,更突出高职的应用性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张来源		3	5	1.0	2.0