疑——让课堂光彩四溢

• 作者: 刘梅秀
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 学生意识 问题意识 教学研究 课程意识 开放意识 提出问题 新知识
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

问题是教学研究的出发点，是生长新思想、新方法、新知识的种子，是产生学习的根本原因，新课程对教师提出的最大挑战，是需要教师具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。学生能不能发现和提出问题，能不能形成强烈的问题意识，取决于教师的主导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梅秀		1	0	0.0	0.0