探究性学习如何才能落到实处

• 作者: 匡以良
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 《数学课程标准》 《圆柱的认识》 才能 数学学习活动 动手实践 自主探究 学习数学
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2007,（12）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【实践思考】 《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作学习是学生学习数学的重要方式。那么，如何使自主探究的学习方式真正落到实处、收到实效呢？请看《圆柱的认识》的教学片断。

作者信息

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1	匡以良		1	0	0.0	0.0