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摘要:
一、引言 自我接纳是指个体对社会自我、心理自我和生理自我所具有特征的体验和态度以及对其客观存在的意义和价值的态度。接受或排斥自身的特征,不因为优点而骄傲、不因缺点而自卑,能正确处理客观自我与主观自我的关系。它是自我意识的一个重要的概念,是人格的重要的组成部分,是人行动的一个调节器。
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文献信息
篇名 农村高中生自我接纳状况调查研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 自我接纳 农村高中生 状况调查 心理自我 主观自我 客观自我 自我意识 调节器
年,卷(期) 2007,(08S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓香 焦作师范高等专科学校继续教育学院 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我接纳
农村高中生
状况调查
心理自我
主观自我
客观自我
自我意识
调节器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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